STRATEGI MANAJERIAL GURU PAI DALAM PENGELOLAAN PESERTA DIDIK DENGAN KERAGAMAN KEMAMPUAN DI SMPN 2 DIWEK JOMBANG

Keragaman kemampuan menimbulkan tantangan bagi pihak manajerial pendidikan dan pengajar untuk merancang metode pembelajaran yang efektif dan dapat mencakup semua kebutuhan siswa. Agar setiap peserta didik dapat mengembangkan potensinya secara maksimal, diperlukan pendekatan yang dapat menyesuaikan dengan perbedaan kemampuan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mendeskripsikan strategi manajerial yang diterapkan oleh guru PAI dalam pengelolaan peserta didik di SMPN 2 Diwek Jombang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan desain penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah : observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data dalam penelitian ini adalah perpanjangan Pengamatan, meningkatkan ketekunan, triangulasi. Penelitian yang dilakukan peneliti diperoleh hasil bahwa 1. Strategi Manajerial Guru PAI dalam Pengelolaan Peserta Didik dengan Keragaman Kemampuan di SMPN 2 Diwek Jombang: a. Strategi Manajerial Guru PAI: 1) perencanaan peserta didik, 2) pembinaan peserta didik, 3) evaluasi peserta didik, 4) mutasi peserta. b. Pengelolaan Peserta Didik dengan Keragaman Kemampuan: 1) Guru dapat menyajikan berbagai materi pembelajaran, 2) Penggunaan modalitas belajar yang berbeda, 3) Guru menyediakan berbagai sistem pendukung.