IMPLEMENTASI MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN BERBASIS TEKNOLOGI DI SD NEGERI NGAMPUNGAN BARENG JOMBANG

Penelitian ini berjudul “Implementasi Manajemen Mutu Pendidikan Berbasis Teknologi di SD Negeri Ngampungan Bareng Jombang”. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi mendorong sekolah untuk menerapkan manajemen mutu pendidikan berbasis teknologi guna meningkatkan kualitas pendidikan. Namun, implementasinya masih menghadapi tantangan, terutama kesenjangan digital antarsiswa yang memerlukan strategi penanganan yang tepat. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menganalisis sejauh mana penerapan manajemen mutu pendidikan yang berbasis teknologi telah dilaksanakan di SD Negeri Ngampungan Bareng Jombang dan merumuskan strategi untuk mengatasi kesenjangan digital antar siswa secara efektif dan efisien. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara terstruktur, serta studi dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, bendahara dan siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan tiga tahapan, yaitu kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi yang dilakukan secara terus-menerus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen mutu pendidikan berbasis teknologi di SD Negeri Ngampungan Bareng Jombang, pihak sekolah mengupayakan peningkatan efisiensi serta kualitas proses pembelajaran berbasis teknologi digital. Pihak sekolah telah melaksanakan berbagai penerapan, antara lain perencanaan mutu pendidikan berbasis teknologi, pelaksanaan pembelajaran berbasis teknologi, pengelolaan administrasi berbasis teknologi dan pengendalian dan evaluasi mutu pendidikan berbasis teknologi. Pemanfaatan berbagai teknologi seperti aplikasi administrasi sekolah, media pembelajaran digital, dan sistem evaluasi berbasis teknologi menjadi bukti konkret adanya integrasi teknologi dalam sistem manajemen mutu sekolah. Dan dalam hal strategi mengatasi kesenjangan digital antar siswa, pihak sekolah mengatasinya dengan langkah strategis, antara lain penyediaan akses teknlogi, kebijakan tidak membawa gadget pribadi ke sekolah (kondisional), peningkatan literasi digital siswa dan kerjasama dengan orang tua.