PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENCIPTAKAN HARMONISASI BERAGAMA DI SMA PGRI 1 JOMBANG

Harmonisasi dalam lingkungan pendidikan merupakan faktor penting untuk menciptakan iklim belajar yang kondusif dan produktif. Sekolah bukan hanya sebagai tempat untuk menimba ilmu pengetahuan, tetapi juga sebagai wadah untuk membentuk karakter, moral, dan interaksi sosial yang harmonis antara siswa, guru, dan seluruh elemen yang ada di sekolah. Konsep harmonisasi ini menjadi semakin krusial ketika sekolah dihadapkan dengan berbagai latar belakang sosial, budaya, dan karakter yang berbeda-beda. Oleh karena itu, penelitian bertujuan utuk mengetahui: 1. Bagaimana peran dan fungsi kepemimpinan kepala sekolah di SMA PGRI 1 Jombang 2. Bagaimana strategi kepemimpinan kepala sekolah terhadap menciptakan harmonisasi beragama di SMA PGRI 1 Jombang. Peneliti ini menggunakan metode kualitatif dengan desain deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dalam penelitian ini adalah uji kedibilitas data yang meliputi: perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan, dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Kepala sekolah SMA PGRI 1 Jombang memiliki peran strategis dalam menciptakan harmonisasi beragama di lingkungan sekolah yang multikultural melalui kepemimpinan yang menyeluruh sebagai educator, manager, administrator, supervisor, leader, innovator, dan motivator, 2. Kepala sekolah SMA PGRI 1 Jombang menerapkan strategi kepemimpinan edukatif, preventif, partisipatif, dan keteladanan untuk menciptakan harmonisasi beragama. Strategi ini meliputi penanaman nilai toleransi, pembinaan rutin, musyawarah bersama guru, siswa, dan orang tua, serta sikap inklusif yang menghormati seluruh keyakinan.