PENGEMBANGAN MUTU MADRASAH BERBASIS PESANTREN DI MTs SALAFIYAH SYAFIIYAH TEBUIRENG JOMBANG

Penelitian ini di latar belakangi oleh pentingnya pengembangan mutu madrasah dalam menghadapi tuntutan pendidikan yang semakin berkembang. MTs Salafiyah Syafi’iyah Tebuireng Jombang, sebagai madrasah yang berada di lingkungan pesantren berupaya meningkatkan mutu pendidikan melalui integrasi pendidikan formal dan nilai-nilai kepesantrenan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan mutu madrasah berbasis pesantren, mengetahui faktor pendukung dan penghambat, serta strategi yang diterapkan dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTs Salafiyah Syafi’iyah Tebuireng. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala madrasah, guru, dan pihak terkait lainnya. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan mutu madrasah dilakukan melalui integrasi kurikulum nasional dan kepesantrenan, penguatan budaya religius, pembiasaan ibadah, program tahfidz, pembelajaran kitab, serta peningkatan kompetensi guru. Faktor pendukung meliputi kepemimpinan madrasah, budaya pesantren, kualitas sumber daya manusia, dan dukungan masyarakat. Adapun faktor penghambat berupa perbedaan kemampuan siswa, perkembangan teknologi, dan keterbatasan waktu kegiatan. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan tersebut adalah melalui pelatihan guru, evaluasi program, penguatan pembinaan karakter, dan kerja sama dengan berbagai pihak. Dengan demikian, pengembangan mutu madrasah berbasis pesantren mampu meningkatkan kualitas pendidikan sekaligus memperkuat karakter Islami peserta didik.