IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL DINIYAH DALAM PENULISAN HURUF PEGON DI SDN MANDURO 2 KABUH JOMBANG

Pembelajaran muatan lokal diniyah di sekolah dasar memiliki peran strategis dalam membentuk karakter religius peserta didik serta melestarikan nilai-nilai keislaman lokal. Di SDN Manduro 2 Kabuh Jombang, pembelajaran penulisan huruf Pegon dilaksanakan secara bertahap, mulai dari pengenalan huruf hingga menyalin kata dan kalimat sederhana. Penelitian ini bertujuan 1) mendeskripsikan implementasi pembelajaran penulisan huruf Pegon,2) mengidentifikasi faktor prnghmbat yang dihadapi, 3) merumuskan upaya yang dilakukan sekolah dalam mengatasi kendala tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Partisipan penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru diniyah, dan tiga siswa SDN Manduro 2 Kabuh Jombang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pelaksanaan pembelajaran huruf Pegon dilakukan secara bertahap melalui latihan menulis sederhana; (2) kendala yang dihadapi meliputi kesulitan siswa dalam membedakan huruf Pegon dengan huruf Arab standar, rendahnya motivasi belajar, keterbatasan kompetensi guru, serta minimnya bahan ajar khusus Pegon; dan (3) upaya yang dilakukan sekolah meliputi penambahan latihan menulis, penggunaan metode sorogan dan bandongan, kerja sama dengan pihak luar, serta penyediaan media pembelajaran sederhana. Kesimpulan penelitian menegaskan perlunya penguatan strategi pembelajaran yang lebih kreatif, pelatihan guru, serta pengembangan bahan ajar kontekstual agar pembelajaran huruf Pegon dalam muatan lokal diniyah dapat berjalan lebih optimal.