PERAN SUPERVISI AKADEMIK DALAM PENINGKATAN KREATIVITAS GURU DI MAN 5 JOMBANG

Sekolah adalah salah satu lembaga pendidikan resmi yang didalamnya terdiri atas kegiatan belajar guna ketercapaian tujuan pendidikan. Pihak yang terlibat dalam bertanggung jawab dalam terealisasikam proses pembelajaran adalah seorang tenaga pendidik atau biasa disebut guru. Seorang guru mempengaruhi kemajuan kualitas sebuah lembaga pendidikan, dikarenakan keberhasilan dalam proses belajar yang dilakukan melalui pengawasan dan bimbingan terhadap peserta didik.Peran seorang pemimpin secara signifikan mempengaruhi ketidakmampuan organisasi pembelajaran untuk mencapai tujuannya salah satunya dengan diadakannya supervise akademik, Keberlangsungan supervise akademik dilancarkan dengan kegiatan pengarahan, pembinaan, dan pengembangan serta peningkatan aspek yang berhubungan secara langsung atau tidak melalui aktivitas belajar dengan memanfaatkan sumber serta sarana prasarana yang tersedia. Tujuan penelitian:1. Mendeskripsikan bagaimana peran supervise akademik di MAN 5 Jombang, 2. Mendeskripsikan bagaimana peningkatkan kreativitas guru di MAN 5 Jombang. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan desain deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:1. Kreativitas guru di MAN 5 Jombang dapat dilihat dari guru memahami karakteristik peserta didik,dapat menguasai materi dan mampu mengendalikan kelas selama proses pembelajaran, penggunaan media belajar di kelas, cara berkomunikasi,serta penilaian dan evaluasi kreativitas dalam pembelajaran. Pelaksanaannya yaitu melakukan proses pembelajaran sesuai dengan system pembelajaran. Kreativitas guru juga bisa dilihat dengan evaluasi hasil penilaian peserta didik supaya mengetahui apakah sudah standar kualitas mengajar atau belum. 2. Peran supervise akademik di MAN 5 Jombang sangat berpengaruh dalam mengembangkan kreativitas guru seperti pedagogik dan profesionalisme dalam mengajar di kelas, Kepala madrasah selalu memantau dengan mengadakan kunjungan kelas, agar mengetahui kelebihan dan kekurangan guru ketika mengajar, membimbing guru, mengadakan rapat agar dapat mengembangkan proses belajar mengajar, serta mengadakan penataran-penataran terhadap guru supaya meningkatkan kreativitas dalam mengajar.