STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN MELALUI PENGEMBANGAN SARANA PRASARANA DI MTs H. AGUS SALIM GUDO JOMBANG

Strategi kepala madrasah merupakan alat atau acuan untuk mencapai tujuan yang diharapkan dapat menciptakan keunggulan dalam bersaing yang dilakukan secara terus menerus dengan memperhatikan dan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan yang terdapat di lingkungan internal serta peluang dan ancaman yang terdapat di lingkungan eksternal suatu organisasi/intansi. Oleh karena itu, Peneliti melaksanakan penelitian dengan tujuan untuk mendeskripsikan bagaimana strategi kepala madrasah dalam peningkatan Mutu pembelajaran melalui pengembangan sarana prasarana di MTs H. Agus Salim Gudo Jombang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan desain deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya dilakukan Analisis data menggunakan deskriptif analisis kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, peneliti berkesimpulan bahwa strategi kepala madrasah dalam peningkatan mutu pembelajaran melalui pengembangan sarana prasarana dilakukan melalui: 1) Meningkatkan mutu guru dengan cara mengikutkan para guru-guru untuk mengikuti pelatihan-pelatihan yang diadakan di sekolah maupun di luar sekolah. 2) Dalam peningkatan mutu pembelajaran melalui pengembangan sarana prasarana di MTs H. Agus Salim Gudo sangat memperhatikan kualitas mutu guru dan kelayakan sarana prasarana yang dijadikan sebagai penunjang mutu pembelajaran serta menghimbau para guru untuk menggunakan media pembelajaran dalam proses pembelajaran. 3). Dalam pengembangan sarana prasarana di MTs H. Agus Salim Gudo dilakukan dengan tiga cara yaitu melalui perencanaan dan pemeliharaan sarana prasarana serta peningkatan kualitassaranadanprasarana.