PENGARUH IMPLEMENTASI DELAPAN DIMENSI PROFIL LULUSAN TERHADAP MODERASI BERAGAMA SISWA DI SMK NEGERI 2 JOMBANG

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan delapan dimensi profil lulusan dalam membentuk sikap moderasi beragama siswa di lingkungan sekolah. Delapan dimensi profil lulusan diharapkan mampu menanamkan nilai-nilai karakter, toleransi, tanggung jawab, serta sikap saling menghargai dalam kehidupan beragama dan sosial siswa di SMK Negeri 2 Jombang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat implementasi delapan dimensi profil lulusan siswa di SMK Negeri 2 Jombang, (2) tingkat implementasi moderasi beragama siswa di SMK Negeri 2 Jombang, dan (3) apakah ada pengaruh antara delapan dimensi profil lulusan dengan moderasi beragama siswa di SMK Negeri 2 Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Sampel penelitian berjumlah 262 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, dan uji korelasi Spearman Rank.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat delapan dimensi profil lulusan siswa di SMK Negeri 2 Jombang berkategori sedang. (2) tingkat moderasi beragama siswa berkategori sedang dan (3) terdapat pengaruh rendah antara implementasi delapan dimensi profil lulusan dengan moderasi beragama siswa di SMK Negeri 2 Jombang.