IMPLEMENTASI PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA PEMBELAJARAN PAI DI SDN GELARAN 1 JOMBANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDN Gelaran 1 Jombang. Perkembangan zaman yang semakin pesat menuntut peningkatan kualitas pendidikan untuk menciptakan sumber daya manusia yang unggul. Pemerintah, melalui Kemendikbudristek, menginisiasi Program Merdeka Belajar yang berfokus pada pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, memberikan kebebasan dan kemandirian dalam belajar, serta mendorong inovasi dan kreativitas. Dalam konteks ini, Profil Pelajar Pancasila diimplementasikan untuk menghargai perbedaan dan memperjuangkan nilai-nilai toleransi, penting untuk inklusivitas dan persatuan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran PAI di SDN Gelaran 1 Jombang, serta faktor pendukung dan hambatan dalam implementasi pembentukan profil pelajar Pancasila dalam pembelajaran PAI di sekolah tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan observasi langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi untuk mengkaji sudut pandang partisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran PAI di SDN Gelaran 1 Jombang dilakukan melalui tiga tahapan utama: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan mencakup pembentukan komunitas belajar, pelatihan guru, dan penyiapan sarana prasarana. Pelaksanaan melibatkan integrasi nilai-nilai Pancasila dalam perangkat pembelajaran, penataan kelas yang afektif, dan monitoring berkala. Evaluasi dilakukan melalui penilaian tes, tugas harian, refleksi, dan bimbingan konseling. Faktor pendukung termasuk status sekolah sebagai sekolah penggerak, dukungan dari kepala sekolah, guru, dan orang tua, serta antusiasme peserta didik. Hambatan utama adalah manajemen waktu, dengan solusi berupa perencanaan waktu yang lebih baik, koordinasi intensif, dan pemanfaatan teknologi. Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran PAI di SDN Gelaran 1 Jombang telah mencakup komponen penting yang mendukung pencapaian tujuan pendidikan nasional. Dengan perencanaan yang terstruktur, pelaksanaan yang efektif, dan evaluasi yang komprehensif, serta dukungan dari berbagai pihak, implementasi ini diharapkan dapat mengembangkan karakter dan moral peserta didik berdasarkan nilai-nilai Pancasila.