Metode Literasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri Balongjeruk Kecamatan Kunjang Kabupaten Kediri

Implementasi metode literasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam bertujuan agar peserta didik dapat menumbuhkan karakter yang berinovasi serta memahami makna Pendidikan Agama Islam lebih dari sekedar teks. Implikasi metode literasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam mengharuskan peserta didik untuk mendapatkan pembelajaran yang kontekstual. Hal ini dapat dilihat bahwa pembelajaran dengan metode literasi lebih efektif, baik dalam penyampaian materi maupun penanaman akhlak yang baik, karena peserta didik tidak hanya berfokus pada teori, melainkan juga langsung menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis pelaksanaan metode literasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri Balongjeruk, Kecamatan Kunjang, Kabupaten Kediri, dan 2) Menganalisis implikasi metode literasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri Balongjeruk, Kecamatan Kunjang, Kabupaten Kediri. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, serta teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode literasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri Balongjeruk, Kecamatan Kunjang, Kabupaten Kediri, yaitu: 1) Perencanaan metode literasi dalam pembelajaran PAI di SD Negeri Balongjeruk, Kecamatan Kunjang, Kabupaten Kediri, di antaranya: pelatihan penyusunan perangkat pembelajaran dan pengembangan muatan metode literasi, 2) Pelaksanaan metode literasi dalam pembelajaran PAI di SD Negeri Balongjeruk, Kecamatan Kunjang, Kabupaten Kediri, di antaranya: alokasi waktu pembelajaran 3 jam dengan menyisipkan literasi, teknik pembelajaran yang bervariasi, dan 3) Evaluasi metode literasi dalam pembelajaran PAI: tes sikap literasi, tes tulis, dan tes psikomotorik. Implikasi metode literasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri Balongjeruk, Kecamatan Kunjang, Kabupaten Kediri, yaitu: 1) Menambah wawasan baru, 2) Pembelajaran yang lebih menyenangkan, 3) Interaksi antar siswa yang lebih aktif, dan 4) Terjadinya peningkatan prestasi akademik siswa.