HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PEMAHAMAN FIKIH DENGAN PRAKTIK IBADAH HARIAN PESERTA DIDIK MADRASAH TSANAWIYAH AL ANWAR PACULGOWANG JOMBANG

Pemahaman fikih memiliki peran penting dalam membentuk pemahaman peserta didik terhadap tata cara pelaksanaan ibadah dalam kehidupan sehari-hari. Pemahaman terhadap materi fikih tidak hanya berkaitan dengan penguasaan pengetahuan, tetapi juga diharapkan dapat tercermin dalam pelaksanaan ibadah peserta didik. Oleh karena itu, penting untuk mengetahui keterkaitan antara pemahaman fikih dengan praktik ibadah harian peserta didik di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman fikih peserta didik MTs Al Anwar Paculgowang, mengetahui praktik ibadah harian peserta didik, serta mengetahui hubungan antara tingkat pemahaman fikih dengan praktik ibadah harian peserta didik MTs Al Anwar Paculgowang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional dan melibatkan 51 peserta didik sebagai sampel. Data dikumpulkan melalui angket, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, dan uji korelasi Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman fikih dan praktik ibadah harian peserta didik berada pada kategori baik. Selain itu, terdapat hubungan positif dan signifikan antara tingkat pemahaman fikih dengan praktik ibadah harian peserta didik. Dengan demikian, semakin tinggi tingkat pemahaman fikih yang dimiliki peserta didik, cenderung baik pula praktik ibadah harian yang mereka laksanakan.