INOVASI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROPESIONAL TENAGA PENDIDIK DI SMKN 2 JOMBANG

Kompetensi profesional tenaga pendidik dituntut selalu update sesuai perkembangan industri. SMKN 2 Jombang sebagai sekolah vokasi unggulan berupaya meningkatkan kompetensi tenaga pendidik melalui berbagai inovasi kepemimpinan kepala sekolah, Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk inovasi kepala sekolah dan dampaknya terhadap peningkatan kompetensi profesional tenaga pendidik di SMKN 2 Jombang, Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, Informan penelitian terdiri dari kepala sekolah, tenaga pendidik yang produktif dan normative, dan beberapa siswa di SMKN 2 Jombang. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kepala sekolah menerapkan inovasi berupa In House Training berbasis Teaching Factory dengan DUDI, program magang guru ke industri, supervisi reflektif berbasis coaching dan digital, serta penguatan MGMP internal dan pemberian reward; 2) Kondisi kompetensi profesional tenaga pendidik berada pada kategori baik/meningkat, ditandai dengan bertambahnya tenaga pendidik bersertifikat kompetensi LSP, kualitas modul ajar yang sesuai industri, dan peningkatan keaktifan guru dalam PTK; 3) Faktor pendukung meliputi komitmen kepala sekolah, dukungan DUDI, dan motivasi tenaga pendidik, sedangkan faktor penghambat adalah keterbatasan anggaran dan beban kerja tenaga pendidik. Indikator keberhasilan terlihat dari meningkatnya jumlah tenaga pendidik bersertifikat, kualitas RPP/modul ajar, dan partisipasi tenaga pendidik dalam kompetisi vokasi. Inovasi tersebut berdampak pada peningkatan 4 aspek kompetensi profesional tenaga pendidik: 1). Pedagogik, 2). Profesional, 3). Kepribadian 4). Sosial, Dan penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan inovasi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional tenaga pendidik, 2) Mendeskripsikan kondisi kompetensi profesional tenaga pendidik, dan 3) Mengidentifikasi faktor dan indikator yang mempengaruhi keberhasilan kepala sekolah di SMKN 2 Jombang.