PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SMP NEGERI 6 JOMBANG

Penelitian ini membahas tentang peran strategis guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk karakter peserta didik yang sesuai dengan nilai-nilai profil pelajar Pancasila di SMPN 6 ombang. Karakter pelajar Pancasila merupakan pondasi penting dalam mewujudkan generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga kuat secara moral dan spiritual. Penelitian ini terdapat rumusan masalaha yaitu bagaimana peran guru PAI dalam pembentukkan karakter profil pelajar pancasila dan Faktor penghambat dan pendukung dalam pembentukan karakter profil pelajar pancasila. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi langsung di lingkungan sekolah, wawancara mendalam dengan guru PAI, serta dokumentasi terkait kegiatan keagamaan dan pembelajaran karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI tidak hanya berfungsi sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pendidik, fasilitator, dan evaluator dalam pembentukan karakter siswa. Melalui pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila, seperti gotong royong, religiusitas, dan sikap kritis, guru PAI secara konsisten menanamkan nilainilai luhur kepada siswa baik di dalam maupun di luar kelas. Selain itu, kegiatan keagamaan yang rutin dilaksanakan turut menjadi sarana efektif dalam membentuk kepribadian siswa. Namun demikian, dalam pelaksanaannya, guru juga menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan waktu, sarana dan prasarana sekolah, dan kurangnya partisipasi aktif dari beberapa siswa.