IMPLEMENTASI PELATIHAN QURANY DALAM PEMBENTUKAN SIKAP MODERAT MAHASISWA STIT UW JOMBANG

Skripsi ini dilatarbelakangi oleh tiga faktor utama. Pertama, meningkatnya kecenderungan sikap intoleransi di kalangan mahasiswa, yang berpotensi mengancam keharmonisan sosial di masyarakat. Kedua, adanya kebutuhan untuk membentuk karakter moderat dan toleran melalui pelatihan, yang dapat menanggulangi ekstremisme dalam kehidupan beragama. Ketiga, kurangnya pemahaman yang menyeluruh mengenai bagaimana mengaplikasikan moderasi beragama di kalangan mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, dengan jenis penelitian lapangan (field research). Sumber data yang digunakan terdiri dari data primer yang mencakup mahasiswa pelatih Qur'any, dan data sekunder yanng mencakup dosen pembimbing, serta pihak-pihak yang terlibat dalam pelatihan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pelatihan Qurany di STIT UW Jombang membawa dampak pada sikap moderat yang sangat banyak terutama dalam bidang toleransi dan sosial mahasiswa, dalam kegiatan tersebut pelatihan dilaksanakan terdiri dari beberapa tahapan, yaitu: yaitu pembukaan, menjelaskan materi yang akan disampaikan, penyampaian materi, evaluasi serta penutup. Faktor penghambat dalam pelatihan ini termasuk kurangnya minat mahasiswa, kurangnya kesadaran mahasiswa, kurangnya sarana, kurangnya pembinaan. Sedangkan faktor pendukung pelatihan adalah semangat berbagi ilmu, pembinaan dan motivasi dari dosen, kualitas pengajaran yang baik, serta persiapan masa depan.