STRATEGI GURU PAI DALAM PENANAMAN SIKAP MODERASI BERAGAMA DI SDN GROGOL 2 DIWEK JOMBANG

Penanaman sikap moderasi beragama sejak dini sangat penting dalam membentuk karakter siswa yang toleran, inklusif, dan menghargai perbedaan. Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran sentral dalam proses ini melalui strategi pembelajaran yang tepat dan kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru PAI dalam menanamkan sikap moderasi beragama di SDN Grogol 2 Diwek Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru PAI, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI di SDN Grogol 2 menerapkan berbagai strategi, antara lain integrasi nilai-nilai moderasi dalam materi ajar, keteladanan dalam perilaku sehari-hari, penguatan melalui kegiatan keagamaan di sekolah, serta pembiasaan sikap toleransi dalam interaksi sosial siswa. Strategi-strategi tersebut secara efektif membentuk karakter siswa yang moderat, saling menghargai, dan mampu hidup harmonis dalam keberagaman. Penelitian ini merekomendasikan perlunya dukungan dari seluruh komponen sekolah untuk memperkuat program moderasi beragama secara berkelanjutan.