GAYA BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PAI DI SMPN 3 JOMBANG

Selama ini siswa ketika belajar tidak bisa melepaskan diri dari beberapa hal yang dapat mengantarkan siswa berhasil dalam belajar. Banyak orang belajar dengan susah payah, akan tetapi tidak mendapatkan hasil apa-apa, hanya kegagalan demi kegagalan yang ditemui. Penyebabnya tidak lain karena belajar tidak teratur, tidak disiplin dan kurang bersemangat, tidak tau cara berkonsentrasi dalam belajar, mengabaikan masalah pengaturan waktu dalam belajar, dan istirahat yang tidak cukup. Oleh karena itu, guru perlu mengenali gaya belajar setiap siswa untuk menyesuaikan metode pengajaran. penggunaan berbagai metode pengajaran seperti visual, auditori, dan kinestetik akan membantu menjangkau semua siswa. Buatlah ruang kelas yang nyaman dengan pencahayaan yang baik, ventilasi yang memadai, dan minim kebisingan untuk meningkatkan konsentrasi siswa. Selain itu, dorong siswa untuk terlibat aktif dalam proses belajar melalui diskusi, kerja kelompok, proyek, dan aktivitas hands-on yang sesuai dengan gaya belajar mereka. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui, 1. Gaya belajar siswa pada pembelajaran PAI di SMPN 3 Jombang, 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi gaya belajar siswa pada pembelajaran PAI di SMPN 3 Jombang. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kualitatif lapangan (field research). Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan tekhnik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Selanjutnya di lakukan analisis data menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif, yaitu berupa pemaparan data secara tertulis mengenai data-data terkait. Selanjutnya tahap uji kebasahan data dengan perpanjanagan pengamatan dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Gaya belajar siswa pada pembelajaran PAI di SMPN 3 Jombang yaitu a) Gaya belajar visual: 1) Cenderung melihat sikap, gerakan, dan bibir guru yang sedang mengajar, 2) Saat mendapat petunjuk untuk melakukan sesuatu, biasanya akan melihat teman-teman lainnya baru kemudian diri sendiri bertindak, b) Gaya belajar auditory: 1) Mampu mengingat dengan baik penjelasan guru di depan kelas, atau materi yang didiskusikan dalam kelompok atau kelas, 2) Cenderung banyak bicara, c) Gaya belajar kinestetik: 1) Menyentuh segala sesuatu yang dijumpainya, termasuk saat belajar, 2) Menyukai praktek atau percobaan. 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi gaya belajar siswa yaitu: a) Faktor fisik b) Emosional c) Sosiologis d) Lingkungan