Aziz, Faiqoh Nurlaeli and Ainiyah, Qurrotul (2026) PENDIDIKAN TAUHID DALAM KELUARGA BERDASARKAN AL-QUR’AN DAN HADITS (STUDI ANALISIS DI DESA BULUREJO DIWEK JOMBANG). S1 thesis, Institut Agama Islam al Urwatul Wutsqo Jombang.
2022.112.01.106_Cover. pdf.pdf
Download (458kB)
2022.112.01.106_ABSTRAK. pdf.pdf
Download (147kB)
2022.112.01.106_BAB 1. pdf.pdf
Download (1MB)
2022.112.01.106_BAB 2.Pdf.pdf
Download (6MB)
2022.112.01.106_BAB 3.pdf.pdf
Download (2MB)
2022.112.01.106_BAB 4.pdf.pdf
Restricted to Registered users only
Download (6MB) | Request a copy
2022.112.01.106_BAB 5. pdf.pdf
Download (608kB)
2022.112.01.106_Daftar Pustaka & lampiran.pdf.pdf
Download (4MB)
Abstract
Pendidikan tauhid merupakan dasar utama dalam pembentukan keimanan dan karakter anak yang perlu ditanamkan sejak usia dini melalui lingkungan keluarga. Keluarga memiliki peran penting sebagai lembaga pendidikan pertama dan utama dalam mengenalkan Allah Swt., menanamkan nilai-nilai keimanan, serta pembimbing anak agar mampu menjalankan ajaran Islam dalam kehidupan seharihari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pemahaman orang tua tentang pendidikan tauhid dalam keluarga serta implikasinya terhadap pemahaman anak; (2) praktik pendidikan tauhid dalam keluarga; dan (3) tantangan yang dihadapi keluarga dalam mengimplementasikan pendidikan tauhid berdasarkan AlQur'an dan Hadis di Desa Bulurejo Kecamatan Diwek Kabupaten Jombang. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif dan jenis studi kasus. Informan penelitian terdiri dari orang tua, anak, dan tokoh agama masyarakat. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) orang tua memahami pendidikan tauhid sebagai proses mengenalkan Allah Swt., menanamkan keimanan, serta membimbing anak melalui keteladanan, pembiasaan, nasihat, dan pengawasan yang berkelanjutan sehingga berimplikasi pada terbentuknya pemahaman keagamaan anak; (2) praktik pendidikan tauhid dalam keluarga dilaksanakan melalui keteladanan, pembiasaan ibadah, pemberian nasihat, bercerita, dialog keagamaan, serta pengenalan Allah melalui berbagai aktivitas sehari-hari; dan (3) tantangan yang dihadapi keluarga meliputi pengaruh teknologi digital, lingkungan pergaulan, keterbatasan Waktu orang tua, serta konsistensi anak dalam menjalankan ibadah. Untuk mengatasi tantangan tersebut, orang tua melakukan pendampingan, pengawasan, pembatasan penggunaan gawai, serta bekerja sama dengan lingkungan pendidikan dan masyarakat dalam mendukung pendidikan tauhid anak.
| Item Type: | Thesis (S1) (S1) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LC Special aspects of education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Faiqoh Nurlaeli Aziz |
| Date Deposited: | 05 Nov 2026 09:27 |
| Last Modified: | 05 Nov 2026 09:27 |
| URI: | http://digilib.stituwjombang.ac.id/id/eprint/854 |

