PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER AL-BANJARI TERHADAP PERILAKU KEAGAMAAN SISWA DI MTS RAHMAT SAID BONGKOT PETERONGAN JOMBANG

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kegiatan ekstrakurikuler keagamaan sebagai salah satu sarana untuk mendukung perkembangan perilaku keagamaan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan ekstrakurikuler Al-Banjari terhadap perilaku keagamaan siswa di MTs Rahmat Said Bongkot Peterongan Jombang serta mengetahui besarnya kontribusi kegiatan ekstrakurikuler Al-Banjari terhadap variasi perilaku keagamaan siswa.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif non-eksperimental dengan analisis regresi linear sederhana. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Al-Banjari di MTs Rahmat Said Bongkot Peterongan Jombang yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh, sehingga seluruh anggota populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dengan skala Likert. Sebelum digunakan, instrumen penelitian diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kegiatan ekstrakurikuler Al-Banjari terhadap perilaku keagamaan siswa. Hal tersebut ditunjukkan oleh hasil analisis regresi sederhana dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Hasil analisis koefisien determinasi menunjukkan nilai R Square sebesar 0,502, yang berarti kegiatan ekstrakurikuler Al-Banjari memberikan kontribusi sebesar 50,2% terhadap variasi perilaku keagamaan siswa berdasarkan model regresi yang digunakan, sedangkan sebesar 49,8% merupakan pengaruh yang diberikan selain dari ekstrakulikuler Al Banjari. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler Al-Banjari memiliki pengaruh yang signifikan terhadap perilaku keagamaan siswa di MTs Rahmat Said Bongkot Peterongan Jombang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler Al-Banjari dapat menjadi salah satu kegiatan yang mendukung pembinaan perilaku keagamaan siswa di lingkungan madrasah.