STRATEGI MANAGEMEN PROGRAM EKSTRAKURIKULER DALAM MENINGKATKAN PRESTASI NON-AKADEMIK SISWA DI SMPN 5 JOMBANG

Pendidikan adalah proses yang tidak hanya berfokus pada pengembangan kemampuan intelektual dan prestasi Non-akademik siswa, tetapi juga pada pembentukan karakter,keterampilan sosial, dan pengembangan potensi diri yang lebih luas. Dalam konteks ini,kegiatan ekstrakurikuler memainkan peran penting sebagai sarana untuk mengembangkan prestasi non-akademik, yang mencakup kemampuan seperti kreativitas, kolaborasi,kepemimpinan, dan keterampilan sosial. Penelitian ini bertujuan 1.Mendeskripsikan strategi yang diterapkan dalam pengelolaan program ekstrakurikuler untuk meningkatkan prestasi non-akademik siswa di SMP Negeri 5 Jombang. 2. Mendeskripsikan faktor-faktor apa saja yang mendukung dan penghambat implementasi strategi managemen program ekstrakurikuler dalam Upaya meningkatkan prestasi Non-akademik siswa. Metode penelitian menggunkan pendekatan kualitatif. Dan teknik pengumpulan datanya dengan observasi,wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1. Strategi yang diterapkan dalam pengelolaan program ekstrakurikuler untuk meningkatkan prestasi non-akademik siswa di SMIP Negeri 5 Jombang: a. Sesi pengenalan atau masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) sebelum siswa memilih ekstrakurikuler. Dalam sesi ini, seluruh ekstrakurikuler yang tersedia di SMPN 5 Jombang diperkenalkan atau dipromosikan kepada siswa, b. Dilakukan survei angket dan pendataan untuk mengetahui minat siswa terhadap ekstrakurikuler yang sesuai dengan ketertarikan mereka. 2. Faktor yang mendukung dan menghambat implementasi strategi managemen program ekstrakurikuler dalam upaya meningkatkan prestasi non-akademik siswa di SMP Negeri 5 Jombang. Dari hasil penelitian faktor pendukung utama dalam pengembangan ekstrakurikuler di SMPN 5 Jombang adalah a. kebijakan sekolah yang mendukung, termasuk keberadaan pelatih, b. Tersedianya sarana dan prasarana yang dibutuhkan sesuai dengan ekstrakurikuler yang tersedia, c. Motivasi dan dukungan dari orang tua. Sedangkan faktor penghambat yaitu, a. kekurangan fasilitas untuk melaksanakan ekstrakurikuler contohnya lapangan karena pada saat akan melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler harus menyewa lapangan untuk latihatan siswa.