IMPLEMENTASI AJARAN LIMA PITUTUR SAMIN DALAM PENANAMAN KARAKTER PEDULI SOSIAL DI DUSUN JEPANG BOJONEGORO

Krisis moral dan memudarnya nilai gotong royong di era globalisasi mendorong perlunya upaya penanaman karakter peduli sosial berbasis kearifan lokal. Ajaran Lima Pitutur Samin merupakan warisan budaya leluhur masyarakat Samin yang terdiri dari lima nilai fundamental, yaitu: (1) laku jujur, sabar, trokal lan nrimo; (2) ojo dengki, srei, dahwen, kemeren, pekpinek barange liyan; (3) ojo mbedo-mbedakne sepodo padaning urip, kabeh iku sedulure dewe; (4) ojo waton omong, omong sing nganggo waton; dan (5) biso roso rumongso. Kelima nilai tersebut berpotensi besar dalam membentuk karakter peduli sosial yang berakar dari tradisi lokal. Penelitian ini bertujuan untuk: mendeskripsikan implementasi ajaran Lima Pitutur Samin dalam penanaman karakter peduli sosial di Dusun Jepang, Bojonegoro; mengidentifikasi bentuk-bentuk karakter peduli sosial yang muncul dalam kehidupan sehari-hari masyarakat sebagai hasil implementasi ajaran tersebut; serta menganalisis faktor-faktor yang mendukung dan menghambat proses implementasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi tokoh adat Samin, kepala dusun, dan warga Dusun Jepang yang memahami serta mengamalkan ajaran Lima Pitutur. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan: pertama, implementasi ajaran Lima Pitutur Samin berlangsung melalui mekanisme sosialisasi, internalisasi, dan aktualisasi nilai secara berkesinambungan melalui keteladanan orang tua dan sesepuh, nasihat lisan, serta keterlibatan langsung dalam kegiatan sosial kemasyarakatan. Kedua, bentuk karakter peduli sosial yang muncul meliputi semangat gotong royong, solidaritas sosial, empati terhadap sesama, kebiasaan berbagi hasil panen, serta kerja sama dalam aktivitas pertanian dan adat. Ketiga, faktor pendukung implementasi meliputi peran keluarga, tokoh adat, budaya gotong royong, lingkungan sosial yang harmonis, dan keberadaan simbol budaya Samin, sedangkan faktor penghambatnya adalah pengaruh modernisasi dan teknologi yang belum berdampak signifikan karena generasi muda masih aktif berpartisipasi dalam kegiatan adat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa ajaran Lima Pitutur Samin terbukti efektif sebagai media penanaman karakter peduli sosial yang relevan dan kontekstual, serta dapat menjadi referensi pengembangan pendidikan karakter berbasis kearifan lokal dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam.