PERAN GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SALAT JUMAT SISWA DI SMPN 1 MOJOAGUNG

ABSTRAK
Khafiatin, 2026. Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Kualitas Salat Jumat Siswa di SMPN 1 Mojoagung. Skripsi, Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam al Urwatul Wutsqo Jombang. Khumairoh An-Nahdliyah, S.Pd.I., M. Pd.

Kata Kunci: Peran Guru PAI, Kualitas Salat Jumat Siswa.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran Guru PAI dalam membina peserta didik agar memiliki kesadaran dan kualitas yang baik dalam melaksanakan salat Jumat. Guru PAI tidak hanya berperan sebagai penyampai materi pembelajaran, tetapi juga sebagai motivator, teladan, pemberi nasihat, pembimbing, dan pengawas dalam membentuk karakter religius peserta didik. Selain itu, hal yang melatarbelakangi juga karena masih ditemukan adanya kesenjangan antara kondisi yang diharapkan dengan realita yang terjadi di lapangan. Kesenjangan tersebut terlihat dari realita masih ditemukan beberapa siswa yang kurang disiplin dalam mengikuti pelaksanaan salat Jumat. Oleh karena itu, diperlukan peran aktif Guru PAI dalam memberikan bimbingan, pembiasaan, motivasi, serta pengawasan agar peserta didik dapat melaksanakan salat Jumat dengan tertib, khusyuk, dan sesuai dengan tuntunan syariat Islam. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kualitas pelaksanaan salat Jumat siswa di SMPN 1 Mojoagung; (2) mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat peran Guru PAI dalam meningkatkan kualitas pelaksanaan salat Jumat siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Penentuan informan dilakukan menggunakan teknik purposive sampling, yang meliputi Guru PAI 1 dan Guru PAI 2, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, serta perwakilan peserta didik laki-laki dan perempuan kelas VII, VIII, dan IX yang dipilih sesuai dengan kebutuhan penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik, sedangkan analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Guru PAI telah menjalankan perannya dengan baik sebagai motivator, teladan, pemberi nasihat, pembimbing, dan pengawas dalam meningkatkan kualitas pelaksanaan salat Jumat siswa. Begitu juga strategi guru PAI berupa pemberian nasihat dan arahan, keteladanan, pembiasaan yang konsisten, serta sanksi edukatif juga telah terlaksana dengan baik dalam meningkatkan kualitas pelaksanaan salat Jumat siswa di SMPN 1 Mojoagung. (2) Faktor pendukung meliputi adanya dukungan dari kepala sekolah dan seluruh warga sekolah, kerja sama antarguru, tersedianya sarana dan prasarana ibadah yang memadai, serta budaya religius yang telah terbentuk di lingkungan sekolah. Adapun faktor penghambat meliputi perbedaan tingkat kesadaran dan karakter peserta didik, masih adanya siswa yang kurang disiplin.